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  在2018年全国范畴内新增的存案专业中,196所高校新增了数据科学与大数据手艺专业、101所高校新增了机械人工程专业、96所高校新增了智能科学与手艺专业,在所有新增专业高校数量中排名前三。“人工智能”则以新增审批专业的身份进入南京大学、浙江大学等35所高校。能够说,人工智能教育扶植曾经掀起高潮。“人工智能此刻这么火,考大学必定首选这个专业。”虽然距离高考还有一年多时间,但来自河北的一名高二学生已决定了将来要报考的专业。而教育部比来发布的2018年度通俗高档学校本科专业存案和审批成果显示,呼声极高的人工智能专业被列入新增审批本科专业名单,全国共有35所高校获首批扶植资历。这更是添加了该学生将来被心仪专业登科的可能性。近年来,大数据、人工智能等消息手艺的高速成长使得相关专业在高校里风头正劲。在新增存案专业中,196所高校新增了数据科学与大数据手艺专业、101所高校新增了机械人工程专业、96所高校新增了智能科学与手艺专业,在所有新增专业高校数量中排名前三。“人工智能”则以新增审批专业的身份进入南京大学、浙江大学等35所高校,人工智能教育扶植曾经掀起高潮。“数据科学与大数据手艺、智能科学与手艺、大数据办理与使用、机械人工程,虽然这些专业各有偏重,但都与人工智能相关。”中科院主动化所研究员黄向生在接管中国商报记者采访时暗示。记者领会到,新增存案专业与新增审批专业都是新增专业,分歧之处在于新增存案专业是教育部现有专业目次中已有的专业,有新的高校增设;而新增审批专业则是国度节制布点专业和已有目次之外的专业。除了“井喷式”开设上述人工智能专业外,各高校还特地开设了人工智能学院,努力于人工智能范畴高端人才的培育。2017年5月28日,中国科学院大学成立人工智能手艺学院,这是我国人工智能手艺范畴首个全面开展讲授和科研工作的新型学院。本年以来,中国人民大学、西安交通大学、华中科技大学和东南大学接踵成立了人工智能学院。而在35所高校将人工智能作为本科专业之前,国内本科教育中的人工智能只是作为计较机科学确立的一个研究标的目的,并没无形成一个系统的专业,这导致人工智能相关专业讲授和科研勾当散落在其他一级学科中。“具有高开低走、碎片化、低程度反复的问题,严峻障碍了我国智能科学与手艺的成长和智能手艺人才的培育。”中国人工智能学会常务副理事长、北京邮电大学传授杨放春暗示。从散落走向聚焦,人工智能一级学科设置在提速,而这都离不建国家政策的持续支撑。2017年7月国务院印发《新一代人工智能成长规划》,对建构我国人工智能成长进行了摆设,出格提出要把高端人才步队扶植作为人工智能成长的重中之重。客岁4月11日,教育部印发的《高档学校人工智能立异步履打算》里提出三大类18项重点使命,除了指导高校不竭提高在人工智能范畴的科技立异、人才培育与国际合作交换等能力外,同时也强调人工智能学科扶植的火急性。对于人工智能教育的“追捧”并不只仅体此刻高校和研究机构上,从高档教育向下延长至中小学教育甚至学前教育阶段,都在积极结构人工智能教育,“人工智能要从娃娃抓起”的理念被不少学生、家长与学校所认同。上述《新一代人工智能成长规划》在实施全民智能教育项目上提出了三点要求:在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐渐推广编程教育,激励社会力量参与寓教于乐的编程讲授软件、游戏的开辟和推广。客岁11月,中国青少年科技教导协会人工智能普及教育专业委员会对中小学人工智能普及教育现状进行查询拜访后发觉,近八成受访一线教师认为中小学生有需要接触人工智能相关内容。据记者领会,目前经济发财地域的中小学曾经开展人工智能教育,涉及脑科学、神精心理学、数学、心理学等多学科学问与技术,其内容涵盖了当前中小学正在开展的创客教育、机械人等课程的内容与理念。除了学校为学生开设的人工智能相关课程外,良多家长为了不让孩子输在起跑线上,转向校外培训机构,破费不菲送孩子去进修编程。一位编程培训机构

作者:admin    更新时间:2019-04-13 09:04
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